Penegrtian prestasi pengertian prestasi ialah hasil yang telah dicapai, dilakukan, diperoleh ataupun yang dikerjakan. Pengertian prestasi belajar prestasi belajar pada dasarnya berasal dari dua suku kata yaitu prestasi dan belajar. Namun, terkait dalam penelitian ini, faktor yang ingin diungkap atau dijadikan variabel adalah penggunaan media pembelajaran. Penilaian prestasi belajar adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana proses belajar dan pembelajaran telah berjalan secara efektif. Menurut bloom, hasil belajar atau prestasi belajar mencakup 3 kemampuan yaitu. Pengertian prestasi belajar ada beberapa pendapat yang memberikan definisi tentang prestasi belajar. Dalam kegiatan pendidikan formal tes prestasi belajar dapat berbentuk ulangan harian, tes formatif, tes sumatif, bahkan ebtanas dan ujianujian masuk perguruan tinggi.
Pengertian prestasi belajar adalah kemampuan seseorang dalam menyelesaikan suatu kegiatan pembelajaran, secara singkat dapat dikatakan prestasi belajar adalah hasil usaha belajar. Evaluasi dan prestasi belajar makalah artikel pendidikan. Penilaian dengan pedekatan pak penilaian acuan kriteria menurut tardif et al 1989. Dari uraian tersebut dapat diketahui, bahwa prestasi adalah hasil dari suatu kegiatan seseorang atau sekelompok. Jadi dapat diartikan bahwa prestasi belajar adalah hasil yang dicapai dari suatu kegiatan atau usaha yang dapat memberikan kepuasan emosional, dan dapat diukur dengan alat atau tes tertent u. Faktor yang mempengaruhi prestasi belajar risqon mengemukakan faktorfaktor yang mempengaruhi prestasi belajar yaitu.
Prestasi belajar adalah keberhasilan usaha yang dicapai seseorang setelah memperoleh pengalaman belajar atau mempelajari sesuatu. Prestasi belajar sebagai bahan informasi dalam inofasi pendidikan, asumsinya adalah bahhwa prestasi belajar dapat dikajikan pendorong bagi anak didik dalam meningkatkan ilmu pengetahuan dan teknologi 4. Macammacam dan faktor yang mempengaruhinya prestasi adalah hasil yang telah dicapai, dilakukan, diperoleh setiap orang yang tidak selalu sama dalam berbagai bidang. Dari pengertian di atas dapat diambil kesimpulan bahwa prestasi adalah hasil dari suatu kegiatan seseorang atau kelompok yang telah dikerjakan, diciptakan dan menyenangkan hati yang diperoleh dengan jalan bekerja. Hasil dari mata pelajaran itu ditunjukkan dengan nilai atau angka oleh guru kepada siswanya sebagai bentuk penghargaan atas apa yang telah dikerjakan oleh siswa. Bagi seorang anak belajar merupakan suatu kewajiban. Faktor intern terdiri dari kecerdasan atau intelegensi, perhatian, bakat, minat, motivasi, kematangan, kesiapan dan kelelahan. Menurut djamarah prestasi adalah hasil dari suatu kegiatan yang telah dikerjakan, diciptakan, baik. Faktor faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa.
Prestasi belajar siswa tidak dapat dipisahkan dari kegiatan belajar, karena belajar merupakan suatu proses, sedangkan prestasi belajar adalah hasil dari proses pembelajaran tersebut. Faktorfaktor yang mempengaruhi prestasi belajar, prestasi belajar siswa sangat dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik dari dalam diri faktor internal maupun dari luar diri faktor eksternal. Hal ini biasanya berupa angkaangka, huruf, serta tindakan yang dicapai masingmasing peserta didik dalam waktu tertentu. Prestasi seringkali diartikan sebagai sebuah hasil yang maksimal dari serangkaian proses yang telah dilalui melalui pembelajaran yang secara keseluruhan memiliki. Prestasi belajar adalah hasil belajar yang dicapai oleh peserta didik setelah ia mengikuti dan melaksanakan kegiatan belajar mengajar yang diberikan oleh guru di sekolah. Menurut kamus umum poerwadarminta, prestasi adalah hasil yang telah. Achievement test a standardised test for measuring the skill or. Berhasil atau tidaknya seorang anak dalam pendidikan tergantung pada proses belajar yang dialami oleh anak tersebut. Pengertian prestasi belajar dan faktor yang mempengaruhi pengertian prestasi belajar adalah sebuah kalimat yang terdiri dari dua kata, yakni prestasi dan belajar. Prestasi belajar seseorang sesuai dengan tingkat keberhasilan sesuatu dalam mempelajari materi pelajaran yang dinyatakan dalam bentuk nilai atau raport setiap bidang studi setelah mengalami proses belajar mengajar.
Prestasi belajar tidak dapat dipisahkan dari kegiatan belajar, karena belajar merupakan suatu proses, sedangkan prestasi belajar adalah hasil dari proses pembelajaran tersebut. Pengertian prestasi belajar prestasi belajar merupakan gabungan dari dua kata, yaitu prestasi dan belajar, yang mana pada setiap kata tersebut memiliki makna tersendiri. Secara konseptual, prestasi belajar peserta didik adalah hasil karya atau hasil belajar peserta didik yang ditampilkan dalam bentuk adanya perubahan tingkah laku yang sesuai dengan rumusan dalam tujuan intruksional yang meliputi tiga aspek, antara lain. Jika berdasarkan istilah atau tata bahasa yang benar menurut kamus besar bahasa indonesia, prestasi dapat diartikan sebagai hasil yang dicapai tim penyusun kamus pusat bahasa dalam iksan, 2012. Prestasi belajar dapat diketahui setelah melakukan evaluasi dan evaluasi dapat memperlihatkan tentang tinggi atau rendahnya prestasi belajar. Prestasi setiap orang tidak selalu memiliki prestasi yang sama dalam berbagai bidang. Berikut ini adalah download jurnal gratis yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber tentang pengertian prestasi belajar pdf yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini. Tes prestasi belajar berupa tes yang disusun secara terrencana untuk mengungkap performasi maksimal subyek dalam menguasai bahanbahan atau materi yang telah diajarkan. Asumsinya adalah bahwa kurikulum yang digunakan releven. Pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar bidang studi ekonomi siswa. Oleh karena itu pengenalan guru terhadap faktor yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa penting sekali artinya dalam rangka membantu siswa mencapai prestasi belajar yang seoptimal mungkin sesuai dengan kemampuan masingmasing.
Pengertian prestasi belajar menurut kamus besar bahasa indonesia 1989 prestasi belajar didefinisikan sebagai penguasaan pengetahuan atau ketrampilan yang dikembangkan oleh mata pelajaran, lajimnya ditunjukan dengan nilai dan test atau angka yang diberikan oleh guru. Bagi temanteman yang belum pernah membacanya, bisa mencari artikel tersebut di website ini pada kategori psikologi pendidikan. Pengertian prestasi belajar, pendidikan siswa definisi. Pengertian prestasi belajar peserta didik jejak pendidikan. Doc pengertian prestasi belajar wah iobby academia. Adapun pengertian prestasi belajar dalam depdikbud 2003 yang dikutip oleh denny mahendra kushendar 2010, prestasi belajar adalah hasil proses pembelajaran yang telah dibukukan dalam bentuk rapor yang merupakan laporan hasil belajar siswa untuk semua mata pelajaran yang diikuti, baik yang mencakup aspek kognitif, afektif maupun psikomotor. Prestasi adalah hasil yang telah dicapai dari yang telah dikerjakan. Prestasi belajar tersebut terutama dinilai aspek kognitifnya karena bersangkutan dengan kemampuan siswa dalam pengetahuan atau ingatan, pemahaman, aplikasi, analisis, sintesa dan evaluasi.
Pengertian prestasi belajar dan faktor yang mempengaruhi. Dari pengertian prestasi dan belajar yang telah diuraikan di atas maka dapat disimpulkan pengertian prestasi belajar adalah suatu hasil yang nyata dari peserta didik melalui kegiatan jiwa dan raga yang bertujuan untuk memperoleh perubahan tingkah laku dan akal pikiran yang dihasilkan dari pengalaman dalam interaksi dengan lingkungannya yang menyangkut afektif, kognitif dan. Misal, prestasi akademik adalah prestasi dari hasil pelajarann yang di dapat dari kegiatan belajar di bangku perguruan tinggi. Pengertian prestasi belajar menurut ahli wawasanpendidikan. Istilah prestasi belajar diberikan kepada keadaan yang menggambarkan tentang hasil optimal suatu aktifitas belajar sehingga arti prestasi belajar berkaitan erat dengan pengertian belajar. Poerdarminta, kamus umum bahasa indonesia, pn balai pustaka jakarta, 1984, hlm. Pengertian prestasi prestasi merupakan indikator penting dari hasil yang diperoleh selama mengikuti pendidikan.
Prestasi belajar adalah keberhasilan usaha yang dicapai seseorang setelah memperoleh pengalaman belajar. Prestasi belajar sebagai indikator intern dan ekstern dari suatu institusi pendidikan. Dalam kamus besar bahasa indonesia, prestasi adalah hasil yang telah dicapai dari. Pengertian penilaian hasil belajar dan prestasi belajar. Prestasi belajar adalah suatu hasil yang dicapai setelah ia melalui suatu proses belajar yang berwujud angka simbolsimbol yang menyatakan kemampuan siswa dalam suatu materi pelajaran tertentu. Berikut ini adalah download jurnal gratis yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber tentang pdf pengertian prestasi belajar yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini. Untuk memahami lebih jauh tentang pengertian prestasi belajar, peneliti menjabarkan makna dari kedua kata tersebut.
Pengertian prestasi belajar belajar merupakan kebutuhan semua orang, sebab dengan belajar seseorang dapat memahami atau menguasai sesuatu sehingga kemampuannya dapat ditingkatkan. Buchori mendefinisikan prestasi belajar adalah hasil belajar yang dicapai atau ditunjukkan oleh siswa sebagai hasil belajar baik angka atau huruf serta tindakannya yang mencerminkan hasil belajar yang dicapai masingmasing dalam periode tertentu. Pengertian prestasi belajar siswa wawasanpendidikan. Misalnya prestasi dalam bidang kesenian, olahraga, sastra, kepemimpinan, ilmu pengetahuan, teknologi dan sebagainya. Jadi, prestasi adalah hasil usaha siswa selama masa tertentu melakukan kegiatan. Menurut slameto 2003 faktorfaktor yang mempengaruhi prestasi belajar dapat digolongkan ke dalam dua golongan yaitu faktor intern yang bersumber pada diri siswa dan faktor ekstern yang bersumber dari luar diri siswa. Di dalam websters new internasional dictionary mengungkapkan tentang prestasi yaitu. Oleh dosen pendidikan 2 diposting pada 25102019 27102019. Sifat dari prestasi di dunia akademis adalah kognitif dan biasanya yang disebut prestasi sengaja ditentukan dengan pengukuran dan penilaian. Faktorfaktor yang mempengaruhi prestasi belajar jalur ilmu.
Poerwadarminta dijelaskan, bahwa prestasi adalah hasil. Tipe prestasi belajar yang afektif tampak pada siswa dalam berbagai tingkah laku, seperti. Dalam kamus besar bahasa indonesia, prestasi adalah hasil yang telah dicapai dari yang telah dilakukan, dikerjakan, dan sebagainya. Menurut ws winkel prestasi belajar adalah keberhasilan usaha yang dicapai seseorang setelah memperoleh pengalaman belajar atau mempelajari sesuatu7.
Prestasi belajar bidang afektif kurang mendapat perhatian dari guru, dan biasanya dititik beratkan pada bidang kognitif sematamata. Prestasi belajar dan proses belajar adalah satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Prestasi belajar adalah suatu hasil yang telah dicapai oleh seseorang setelah siswa tersebut mengalami kegiatan belajar. Jadi, terdapat hubungan yang positif antara penguasaan bahan oleh guru dengan prestasi belajar yang dicapai siswa. Menurut nana sudjana, prestasi belajar adalah kemampuan yang dimiliki siswa setelah ia menerima pengalaman belajar. Definisi prestasi belajar dan faktorfaktor prestasi. Prestasi belajar adalah hasil belajar yang dicapai ketika mengikuti, mengerjakan tugas dan kegiatan pembelajaran di sekolah.
Faktorfaktor yang mempengaruhi prestasi belajar silabus. Prestasi belajar berasal dari kata prestasi dan belajar prestasi berarti hasil yang telah dicapai depdiknas, 2007. Pengertian prestasi belajar prestasi belajar adalah hasil yang dicapai oleh seseorang setelah ia melakukan perubahan belajar, baik di sekolah maupun di luar sekolah. Berikut ini adalah kumpulan jurnal penelitian pendidikan matematika download klik disini yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber jurnal, tentang prestasi belajar matematika yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini. Oleh sebab itu, sebelum mengulas lebih dalam tentang prestasi belajar, terlebih dahulu kita telusuri kata tersebut satu persatu untuk mengetahui apa pengertian prestasi belajar itu. Simpulan bahwa faktorfaktor yang mempengaruhi prestasi belajar. Sebelum menjelaskan terkait tentang prestasi belajar, penulis terlebih dahulu akan menjelaskan pengertian tentang prestasi. Prestasi belajar pada umumnya berkenaan dengan aspek pengetahuan sedangkan hasil belajar meliputi aspek pembentukan watak peserta didik. Terkait capaian itu dalam aspek apa dan bagaimana, masingmasing ahli memiliki pandangan tersendiri.
778 556 1119 785 482 95 1546 501 491 147 1365 572 1288 1439 925 952 623 961 123 1450 128 787 806 246 826 1553 1573 1451 174 1249 892 836 1192 1113 564 1042